Profil Baru Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Mentaya Estetika Sampit

 Profil Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit

1. Identitas Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit

    Awal   berdirinya   Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit ditetapkan pada tanggal

   06 Mei  2006,  berdomisili  dijalan Tanah Mas RT 19 RW 03, Kelurahan Baamang

    Hulu, Kecamatan Baamang ,Kabupaten Kotawaringin Timur Provinsi Kalimantan

    Tengah dan sejak tanggal 1 Agustus 2011  yang lalu terjadi pemekaran

    kelurahan,  yang tadinya Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit berada dibawah

    wilayah administrasi Kelurahan Baamang Hulu saat sekarang berada dibawah wiayah

    administrasi Kelurahan Tanah Mas dan otomatis pula Pondok Pesantren Al-Ahqaaf

    Sampit saat ini berada dilingkungan RT yang baru yakni RT.02 dan RW 01

2.      Kondisi Geografis

        Secara geografis letak Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit berada pada sebuah

        pedesaan dimana sebagian daerahnya banyak terdapat lahan pertanian dan perkebunan

        masyarakat setempat, selain itu semak belukar masih  rimbun  dan banyak saluran

        irigasi. Saat ini semenjak beroperasinya sebuah perusahaan sawit terjadi beberapa

        perubahan banyak lahan yang tadinya semak belukar berubah menjadi kebun-kebun

         sawit dan setiap hari suasana jalan di Kelurahan Tanah Mas ramai dengan kendaraan-

         kendaraan pengangkut buah Sawit, dan tentunya pula dengan tingginya

         aktivitas  perusahaan kondisi jalan yang ada di Kelurahan Tanah Mas sekarang jauh

         berbeda kalau dahulu belum ada pengerasan saat ini jalan sudah di timbun dengan

         tanah latrit.

3.      Lingkungan Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit

         Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit berada dalam lingkungan Sanggar Sastra

         Religius Mentaya Estetika Sampit . Pada tahun 2010 samapi dengan 2015 Pondok

         Pesantren Al-Ahqaaf saat ini dikelilingi bangunan-bangunan baru  yakni sebelah barat

         dan selatannya berdiri perumahan  masyarakat sedangkan disebelah baratnya sedang

         dibangun  Masjid.

4.      Bangunan Pondok Pesantren Al-Ahqaaf

         Tempat penyelenggaraan Pondok Pesantren Al-Ahqaaf awal tahun

          berdiri  bagunan 5 meter  x 8 meter dengan gaya bangunan semi permanen.(lantai

          beton, atap genteng dan diding sebagian dari kayu), dibangun dengan sistem gotong

          royong dan pendanannya didapat dari pengelolaan swadaya masyarakat setempat serta

          dari beberapa donatur.

5.      Perlengkapan Belajar Mengajar

         Perkembangan Perlengkapan Fasilitas Belajar

         Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit Tahun Ajaran 2006  s/d  2015

         No     Nama Fasilitas Tahun 2006 /2010 Tahun 2011/ 2015    Jumlah   Satuan 

          1        Bangunan Gedung Belajar                                                   1       Unit

          2        Meja Belajar Siswa                                                             20      Unit

          3        Kursi                                                                                    30      Unit

          4        Kursi Guru                                                                             4      Unit

          5        Lemari Kecil                                                                          1      Unit

          6        Papan Tulis                                                                             2     Unit

          7        Lemari Arsif                                                                           2      Unit

          8        Serana Penunjang Belajar

                    Tape /Radio Senam                                                                  2     Unit

                    Alat Peraga                                                                               1     Set

           9       Alat Bermain diluar ruangan 

                   Ayunan                                                                                       2   Unit

                   Jungitan                                                                                     1    Unit

                   Tangga setengah lingkaran                                                        1    Unit

6.  Jumlah Tenaga Pendidik

     Pada awal tahun berdirinya Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit memiliki

     jumlah tenaga pengajar sebanyak  tiga orang dimana masing-masing tenaga

     pengajar tersebut  merangkap jabatan yakni sebagai Pengasuh, sekretaris dan

     bendahara.

     Pada Tahun 2009 jumlah tenaga pengajar bertambah dua orang sehingga total

     dari tenaga pengajar berjumlah 5 orang. Dan selanjutnya tahun 2012 ada satu

     Ustadz berhenti  sehingga sampai saat ini tahun 2015 jumah guru yang masih

     eksis mengajar berjumlah 12  (Dua Belas ) orang

7.  Jumlah Santri

     Pada awal tahun berdirinya Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit jumlah santri

     sebanyak sebelas orang. sampai saat ini jumlah murid telah mencapai 120 orang 

     Selanjutnya perkembangan murid yang ada  dan pernah belajar di Pondok

     Pesantren Al-Ahqaaf Sampit adalah sebagai berikut.

8. Kondisi Sosial

    Secara umum kondisi sosial masyarakat/ orang tua wali santri setempat adalah

    petani dan status pendidikan masih banyak lulusan sekolah dasar.

    Dan sekitar tahun 2011 seiring dengan tuntutan dan perkembangan status sosial

    banyak orang tua siswa mengikuti program paket A, B dan C (program kesetaraan)

    hingga sampai saat ini di tahun 2015 banyak orang tua siswa yang masih berstatus

    siswa di program Paket B dan C.

    Selain itu pada tahun 2012 banyak penduduk setempat termasuk orang tua wali

    murid beralih profesi yang tadinya seorang petani, peternak dan tukang  saat ini

    menjadi karyawan pada sebuah perusahaan sawit yang dulunya merupakan

    perusahaan kayu terkenal di Kotim yakni PT Kayu Mas.

9. Visi dan Misi Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit

    Sebagai salah satu salah satu pusat pendidikan di berada di pedesaan , hal

    utama yang paling utama bagi masyarakat setempat adalah bagaimana penduduk

    setempat dapat memperoleh kesempatan belajar dan memperoleh pengetahuan

    layaknya masyarakat yang sudah maju.

                                        Visi Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit

                   “Terwujudnya masyarakat Yang Cerdas, Terampil, Mandiri, Produktif dan

                             Berakhlakul Karimah menuju kehidupan yang harmonis”.

                                      Misi Pondok Pesantren Al-Ahqaaf Sampit

                   1.Memberikan bimbingan dan pelayanan pendidikan serta pengajaran

                      kepada      masyarakat

                  2.   Memberikan pendidikan keterampilan (life skill)

                  3.   Memberikan pelayanan dan bimbingan agama

                  4.   Mengembangkan kelompok-kelompok usaha dalam pemberdayaan masyarakat

                  5.   Memobilitasi sumber daya dan partisipasi masyarakat dalam upaya mendukung

                        penyelenggaraan program pembelajaran dan pemberdayaan masyarakat

                                                   STRUKTUR KEPENGURUSAN  

                                     PONDOK PESANTREN AL-AHQAAF SAMPIT

                  PIMPINAN/PENGASUH PONPES    ABDUL GHANI SPARMIN

                  SEKRETARIS                                      AAN SUGIANTO, A.Md

                  BENDAHARA                                     NGATENO, SE

                  TENAGA PENGAJAR/USTAD/USTADZAH

                  1. NGATENO, SE

                  2. SUHENDRI, SE

                  3. MUHAMMAD MAULANI

                 4. JANIARDI LUKMAN 

                 5. HASAN BISRI

                 6. KURNIASIH

                 7. ERLINAWATI

                 8. KHODIJAH

                 9. NANA OKTAVIANUR

                10. AAN SUGIANTO

                11. MUSTHOHIR

                12. MAI TIMURWATI

                13. ERNAWATI

                14. SOETJAHYA

Proses Pembangunan Pondok Pesantren Al-Ahqaaf

 

GAMBAR PROSES TAJAK TIHANG

(PELETAKAN BATU PERTAMA)

PONDOK PESANTREN AL-AHQAAF  

17 AGUSTUS 2020

Kembali Ke AD & ART dalam Berorganisasi

 

Organisasi Bisa Hidup Bila Menjalankan

Anggaran Dasar & Anggaran Rumah Tangga

 

Sebuah organisasi yang baik pasti menyiapkan sebuah alat control berupa AD ART dan tentunya dalam suatu organisasi  sukses dan lancarnya sebuah organisasi dikarenakan setiap permasalahan dan keputusan yang diambil merujuk kepada Anggaran dasar dan anggaran rumah tangga. Sebagai pengurus dan anggota dalam sebuah organisasi AD ART merupakan bagian dari sistem organisasi yang tidak dapat dipisahkan karena saling menguatkan.

Organisasi sebagai sebuah wadah atau tempat berkumpulnya manusia tentunya memiliki tujuan-tujuan, baik tujuan jangka pendek maupun jangka panjang. Berkaitan dengan tujuan berkegiatan tersebut  tentunya pula para pengurus dan anggota organisasi harus berhati-hati dalam memutuskan sebuah tindakan dan sebuah kebijakan.

Pergerakan sebuah organisasi yang baik tentu memiliki kerja sama yang baik antar pengurus dan anggotanya. Konsep kerja sama antara pengurus dan anggota harus berjalan seimbang untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan bersama. Kerja organisasi haruslah dijalankan secara efektif dan efisien. artinya, organisasi yang efektif dijalankan harus memberikan nilai positif dan mendatangkan keuntungan bagi pengurus dan anggotanya. Adapun organisai yang efisien artinya usaha yang dijalankan untuk mencapai tujuan dilakukan secara tepat dan cermat dengan kata lain efisien tidak menyia-nyiakan ruang, waktu, tenaga  dan biaya.

Secara tegas bahwa Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART) adalah merupakan pedoman prosedur dasar yang memuat peraturan bagi anggota organisasi dalam menjalankan kegiatan organisasi. Anggota organisasi akan terikat  dengan AD/ART secara erat. Di dalamnya berisi aturan yang memberikan pedoman atau prosedur dan sanksi bagi anggota yang melanggar AD / ART agar organisasi dapat mencapai tujuannya.

 

Pembentukan Sebuah Organisasi

Saat mendirikan sebuah organisasi tentu saja diperlukan pengurus organisasi. Pengurus organisasi biasanya terdiri dari ketua organisasi, wakil ketua, bendahara, sekretaris, dan seksi-seksi. Pengurus organisasi secara umum memang hanya terdiri seperti itu. Pengurus-pengurus tersebut akan menjalankan tugasnya secara masing-masing.

Sebuah organisasi memang dibutuhkan seorang pemimpin, yaitu ketua organisasi. Ketua organisasi memiliki kedudukan yang penting dalam mencapai sebuah tujuan organisasi.

Ketua organisasi tidak bisa bekerja sendiri untuk mencapai tujuan organisai, tetapi harus dibantu oleh pengurus lainnya. Ketua organisasi akan dibantu oleh wakil ketua dan pengurus lainnya.

Memilih ketua organisasi harus didasarkan pada kriteria-kriteria yang tepat. Seorang ketua organisasi harus mempunyai jiwa kepempimpinan yang mampu membawa organisasi mencapai tujuan yang maksimal.

Calon ketua organisasi haruslah orang yang mampu menjadi motor atau penggerak dan pembaharu agar organisasi yang didirikan mampu mencapai tujuan sesuai yang telah ditetapkan.

Selain itu, seorang pemimpin harus bisa mengayomi seluruh anggota organisasi. Bijak menanggapi keluhan semua anggota, menjadi pemberi solusi dari setiap masalah yang dihadapi oleh seluruh anggota organisasi.

Tugas dan kewajiban seorang ketua organisasi akan dibantu oleh wakil ketua. Jika ketua sedang berhalangan, wakil ketua akan mengurus dan menangani semua masalah yang terjadi. Antara ketua dan wakil ketua harus bersinergi dan bekerja sama menjalankan organisasi dengan tepat dan efisien untuk mencapai tujuan organisasi.

Selain ketua dan wakil ketua, pengurus organisasi lainnya adalah bendahara, sekretaris, dan seksi-seksi. Bendahara adalah orang yang bertugas mencatat semua pengeluaran dan pemasukan dana di organisasi. Dalam istilah keuangan yang dilakukan oleh seorang bendahara adalah pembukuan.

Bendahara akan bertugas mencatat setiap pengeluaran maupun anggaran biaya secara berkala. Pada akhir bulan, bendahara biasanya akan membuat laporan keuangan yang akan dilaporkan dalam rapat bulanan.

Laporan keuangan akan dilaporkan dalam rapat kepada ketua organisasi, lalu ditandatangani oleh ketua. Semua laporan kepengurusan yang berhubungan dengan keuangan pun akan dibuat oleh bendahara dan dilaporkan setiap bulannya ataupun laporan tahunan.

Selanjutnya tugas sekretaris adalah bertugas mencatat semua hal yang berhubungan dengan rapat tertulis dan lainnya. Sedangkan seksi-seksi akan dibuat dan dibentuk sesuai dengan kebutuhan organisasi.

Misalnya, seksi keamanan, seksi humas, seksi konsumsi, dan seksi lainnya. Seluruh pengurus organisasi dan kewajibannya akan ditulis di AD ART Organisasi.

Tujuan dan Manfaat membentuk Organisasi

Membentuk  sebuah organisasi bukanlah untuk sekadar senang-senang dan sebagai tempat berkumpul orang-orang saja. Sebagai satu contoh, Kita ingin membentuk organisasi karena hanya ingin bisa berkumpul dengan teman untuk kesenangan saja.

Tujuan dibentuknya sebuah organisasi tidak bisa sesederhana seperti itu sebab sebuah organisasi harus memiliki arah dan tujuan yang jelas. Dan tentunya sebuah organisasi bukanlah sebuah tempat yang didirikan untuk sekadar untuk mengisi luang  waktu, tenaga, dan biaya semata.

Banyak manfaat yang didapat dengan melakukan kegiatan berorganisasi. Selain kita belajar untuk saling menghargai dan bekerja sama dengan orang-orang, kita pun akan belajar mengenai tenggang rasa dan rasa disiplin.

Dalam sebuah organisasi, masing-masing orang akan saling membutuhkan. Ketua akan membutuhkan wakil ketua. Bendahara akan membutuhkan ketua, sekretaris membutuhkan ketua, dan begitu pula sebaliknya.

Tiap-tiap orang baik pengurus maupun anggota akan saling membutuhkan satu sama lain. Semua orang saling membutuhkan untuk mencapai tujuan yang sama dalam berorganisasi.

Dengan mengikuti kegiatan berorganisasi, kita pun akan belajar mengenai pembagian tugas dan pembuatan tugas, serta rencana-rencana kegiatan atau kerja yang dibuat (baik rencana jangka panjang, jangka pendek, maupun  jangka menengah).

Kita akan belajar menyusun sebuah agenda kerja tahunan, agenda kerja bulanan, dan agenda acara yang akan dibuat dalam organisasi. Setiap orang akan mengerti mengenai pembagian tugas yang diberikan dan akan saling tenggang rasa tentang pelaksanaan tugasnya masing-masing.

Selain itu, dengan mengikuti kegiatan organisasi kita akan belajar mengenai kedisiplinan. Baik disiplin diri ataupun disiplin waktu. Saat mengikuti rapat bulanan, rapat mingguan, atau mengikuti kegiatan yang dilakukan dalam organisasi, tentu ada waktu yang ditentukan.

Belajar tepat waktu menjadi hal yang bermanfaat dalam berorganisasi. Dan, yang terpenting, dalam berorganisasi ada manfaat besar yang bisa kita dapatkan, yaitu dapat mendengarkan pendapat orang lain dan tidak memaksakan kehendak sendiri. Karena sudah jelas, sesuai dengan apa yang dituliskan dalam AD ART Organisasi, tujuan bersama lebih diutamakan daripada kepentingan dan tujuan pribadi.

Membentuk  Organisasi harus ada aturan

Setiap organisasi yang baik pasti akan menata sebuah aturan untuk memberikan hak-hak dan membatasi hak-hak dan wewenang setiap anggota organisasi supaya tidak salah kamar dalam bertindak. Adalah hal yang sangat wajib bagi sebuah organisasi membentuk  sebuah Anggaran dasar dan anggaran rumah tangga (AD ART) organisasi. Anggaran dasar dan anggaran rumah tangga sebuah organisasi organisasi biasanya akan memuat ketentuan-ketentuan pokok.

Ketentuan pokok merupakan dasar bagi aturan berjalannya organisasi. Anggaran dasar organisasi harus dibuat secara ringkas, jelas, dan mudah dipahami dan dimengerti oleh semua anggota dan pengurus organisasi.

Ketentuan anggaran dasar sebuah organisasi akan berisi tentang visi misi organisasi, usaha yang akan dijalankan sebuah organisasi, tujuan pendirian organisasi, pengelolaan organisasi, pengurus organisasi, tugas dan wewenang pengurus, waktu pendirian organisasi, dan hal-hal mendasar saat pendirian organisasi.

Anggaran Rumah Tangga (ART) organisasi biasanya memuat peraturan yang mengatur apa pun urusan rumah tangga sehari-hari organisasi. Anggaran rumah tangga merupakan penjelasan lebih luas dari anggaran dasar.

AD / ART organisasi disusun oleh orang-orang yang akan mendirikan sebuah organisasi. Isi AD dan ART organisasi harus sesuai dengan kesepakatan dan keputusan bersama pengurus dan anggota organisasi.

Sebuah anggaran dasar ataupun anggaran rumah tangga bisa saja berubah setelah berjalannya sebuah organisasi dalam suatu masa. Perubahan ini bisa dilakukan oleh pengurus ataupun orang yang ditunjuk berwenang dalam organisasi yang didirikan.

Anggaran dasar dan anggaran rumah tangga memang dibuat sebagai landasan bagi semua pengurus dan anggota organisasi dalam menjalankan organisasi. Dengan kata lain, sebuah ad art organisasi merupakan panduan dan batasan yang akan dilakukan oleh para anggota dan pengurusnya.

 

KEGIATAN PERDANA PONDOK PESNTREN AL-AHQAAF SELAMA RMADHAN DI TANAH MAS SAMPIT

KEGIATAN PESANTREN RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL-AHQAAF

1443 H /2022 M

Pandemi covid-19 yang melanda seluruh Negara menyebabkan banyak dampak yang tidak hanya kepada kehidupan kesehatan masyarakat, namun untuk segala lini kehidupan seperti, ekonomi, pendidikan  dan berbagai aktifitas kegiatan manuasia.  Betapa beratnya beban masyarakat khususnya para pedagang yang semestinya berusaha setiap hari dalam memenuhi kebutuhan hidup keluarganya. Adanya pembatasan kegiatan untuk beraktifitas bagi masyarakat drastis membuat penghasilan para pedagang dan pengusaha menurun hingga mencapai 75 %, bahkan banyak pengusaha yang harus gulung tikar. Alhasil dampak adanya kebijakan pemerintah dalam hal pembatasan ruang gerak dan aktifitas masyarakat membuat hampir semua lini kehidupan terganggu.

Salah satu dampak sosial akibat covid-19 yang cukup berefek adalah aktifitas dunia pendidikan. Hampir semua lembaga pendidikan memberikan tidakan prepentif dengan aturan yang sangat ketat, mulai penerapan standarisasi kesehatan berupa cuci tangan, pemakaian masker dan menjaga jarak, bahkan karena kekhawatiran yang sangat tinggi mewajibkan  pengelola pendidikan memberlakukan pendidikan secara on line.

Adanya sebuah kebijakan pendidikan secara online mungkin sebuah kebijakan yang baik dalam proses memangkas penyebaran virus covid-19, namun untuk memenuhi pendidikan secara online mungkin tidak menjadi masalah bagi anak-anak yang mampu secara finansial namun bagi anak-anak yang tidak mampu menjadi sebiah momok masalah baru dalam kehidupan, sebab untuk dapat belajar secara on line memerlukan sebuah perangkat hand phone yang mendukung, pulsa data dan jaringan internet yang kesemuanya itu memerlukan biaya yang cukup mahal. Sementara untuk orang tua sebagai penanggungjawab dalam mencukupi keperluan keluarga harus memutar otak untuk mencari peluang usaha dalam memenuhi keperluan pendidikan.

Hampir tiga tahun masa pandemi Covid-19 melanda bangsa kita, carut-marut dunia pendidikan sangat besar dampaknya. Banyak siswa yang tidak mendapatkan pelayanan pendidikan secara maksimal, mereka harus bisa mandiri belajar dirumah hanya dengan bantuan pengawasan orang tua. Otomatis dimasa pandemic dan dengan kebijakan sekolah secara on line orang tua mengalami sebuah masalah baru mereka banyak mengeluhkan kondisi pendidikan sang anak sebab menjadi orang tua sekaligus menjadi guru bagi anak-anaknya memerlukan waktu luang dan pengetahuan akan disiplin ilmu yang anak mereka hadapi saat ini.

Kemajuan teknologi komunikasi yang diwakili sebuah alat yang bernama hand phone, memang  sangat menunjang sekali bagi yang mampu memanfaatkan dengan bijak hampir semua aktifitas manusia saat ini bisa didapat melalui hand phone mulai dari hiburan, kamera, rekaman, musik, berita, usaha dan lain sebagainya mampu digantikan hand phone.

Sudah bisa dipastikan bahwa adanya sebuah kebijakan pendidikan yang dilakukan secara online tentunya ditujukan untuk memberi kemudahan bagi siswa-siswi sekolah dan dengan maksud agar tidak tertular penyebaran virus covid-19. Namun karena penggunaan hand phone tidak terkontrol baik dari pihak guru maupun dari pihak orang tua siswa mengakibatkan penggunaan hand phone menjadi tidak maksimal. Berbagai bentuk tugas dan materi belajar yang diberikan kepada siswa diselesaikan pula dengan cara online . Artinya pada saat guru memberikan tugas secara online si murid mencari jawaban secara online pula tanpa harus menyimak mana jawaban yang benar atau yang sesuai.

Lemahnya kualitas pendidikan dimasa pandemi membawa dampak yang cukup signifikan bagi siswa siswi khususnya siswa yang aktif belajar ditahun 2019 sampai 2021, tentunya untuk mengembalikan semangat dan memperbaiki teknis pendidikan perlu kiat-kiat dan trik-trik yang mampu menstimulasi semangat anak didik untuk bisa terlepas ketergantungan dengan gatged/game online.

Diawal tahun 2022 aktif angin segar dalam dunia pendidikan, hampir semua lembaga pendidikan kini sudah memulai aktifitas pendidikan secara offline alias tatap muka dan pemerintah sudah membolehkan mengisi kegiatan-kegiatan berupa kegiatan ibadah sholat di mushola-mushola dan masjid  secara berjamaah meski sebelumnya ada himbauan melakukan pembatasan aktifitas.

Sebagai salah satu lembaga pendidikan keagamaan di Kabupaten Kotawaringin Timur tepatnya di Kelurahan Tanah Mas Kecamatan Baamang Pondok Pesantren Al-Ahqaaf menggagas kegiatan pesantren ramadhan 1443 H / 2022 M, latar belakang penggasan kegiatan ini pada dasarnya dikarenakan mirisnya perasaan ustadz/ustazdjah pondok pesantren Al-Ahqaaf Mentaya Estetika Sampit melihat selama pendidikan online dilaksanakan banyak anak-anak yang juga bagian dari santriwan-santriwati sudah kegandrungan dengan dumay/game online yang sepertinya sudah tidak ada batasan watu lagi.

Tak peduli waktu dan tempat bahkan lupa dengan pelajaran di Pondok Pesantren hal ini diperkuat pula oleh pernyataan salah seorang guru pendidikan agama islam SDN 3 Baamang Hulu dan  Kepala Sekolah SMPN Satap 2 Baamang Hulu. Beliau menyatakan dengan masalahnya masing-masing terutama untuk anak Sekolah Dasar beliau Ibu Sutiah, Spd mengatakan “bahwa selama masa pandemic covid-19 khusus anak-anak SD menurut beliau banyak yang tidak bisa sholat wajib artinya hal ini disebabkan mereka tidak bisa baca tulis al-qur’an dan tentunya untuk bisa menghafal surah-surah pendek tentu saja tidak mungkin”. Lain lagi dengan pernyataan Kepala Sekolah SMPN Satap 2 Baamang Hulu (ibu Tini Puji Rahayu, S.Pd) beliau menyatakan beberapa bulan yang lalu setelah diadakan  razia hand phone keruangan kelas ditemukan salah seorang anak didik menyimpan video porno yang mestinya layak sensor. Beliau menyatakan hal ini karena lemahnya pendidikan agama selama ini baik itu disekolah maupun dilingkungan keluarga, artinya beliau menekankan bahwa adanya perilaku-perilaku negative yang menyimpang dalam tatanan  budaya dan kehidupan social  disebabkan minimnya pendidikan agama khususnya dilingkuangan keluarga si anak sebab waktu pendidikan yang diberikan disekolah tidak lama namun aktifitas si anak tentunya lebih banyak dilingkungan keluarga”.

Namun demikian dua praktisi pendidikan yang ada di kelurahan Tanah Mas ini tidak menampik bahwa faktor-faktor utama yang menyebabkan kenapa hal ini terjadi dikarenakan adanya media-media social seperti Whatsapp, youtube dan game-game online yang sulit untuk dibatasi penggunaannya.  Serapan kata-kata sapaan, serupa anjai, anjir, anjing, jancuk dan bacot sudah bukan hal tabu lagi sudah dianggap keren dan modern dalam dunia pergaulan mereka.

Atas dasar hal tersebut pengurus Pondok Pesantren Al-Ahqaaf sepakat bahwa dalam momen ramadhan 1443 H/ 2022 M, adalah momen tepat untuk menjaring aktifitas anak-anak SDN 3 Baamang Hulu dan SMPN  Satap 2 Baamang kearah yang lebih positif berupa aktifitas pesanter ramadhan, dan kebetulan juga siswa yang belajar di SDN 3 Baamang Hulu maupun SMPN Satap 2 Baamang  sebagian besar merupakan santriwan-santriwati pondok pesantren Al-ahqaaf.  Arahan utama saat itu kegiatan pesantren ramadhan   di fokuskan di Pondok Pesantren Al-Ahqaaf yang beralamat di Jalan Tanah Mas Gang Durian RT 02 RW 01 Kelurahan Tanah Mas.

Dua minggu sebelum ramadhan 1443 H tiba, kami selaku pengurus pun menawarkan kegitan tersebut kepada lembaga pendidikan formal  yakni SDN 3 Bamang Hulu, SMPN Satap 2 Baamang Hulu dan TPA Nurul Hidayah yang beralamat di Jalan Tanah Mas RT 03/04  RW 01 Kelurahan Tanah Mas sebab sebagian besar santriwan-santriwati TPA Nurul Hidayah juga sekolah di sekolah formal yang sama.

Syukur alhamdullilah usulan kegiatan kami disambut dengan baik oleh ketiga lembaga pendidikan yang ada di kelurahan Tanah Mas. Adapun program yang kami tawarkan kepada tiga lembaga ini meliputi kegiatan:

1.       Pendidikan Baca Tulis Al-Qur’an usia anak 7 tahun sampai usia 12 Tahun (SD kelas 1 s/d Kelas 6)

2.       Praktik Sholat Fardu

3.       Hafalan Surah-Surah Pendek

4.       Buka Bersama

5.       Sholat Magrib, Isya, Tarawih, Witir dan Tadarus Al-Qur’an

Kegiatan pesantren ramadhan 1443 H / 2022 M ini dilaksanakan mulai tanggal 3 April 2022 sampai dengan tanggal 27 April 2022 berjalan dengan baik dan sesuai harapan namun demikian masih ada saja sedikit kendala diantaranya ada beberapa peserta yang tidak bisa mengikuti kegiatan dikarenakan ada beberapa hal diantaranya jarak rumah ke pondok pesantren yang dianggap masih jauh dan tidak mendapatkan ijin orang tua. Padahal jauh sebelumnya kegiatan ini terselenggara baik pihak sekolah Formal maupun Panitia Penyelenggara sudah memberikan kelonggaran bahwa kegiatan pesantren ramadhan 1443 H /2022 M bisa saja mengikuti di mushola/masjid terdekat dimana mereka tinggal.

Diakhir kegiatan panitia penyelenggara memutuskan bahwa demi meberikan motivasi kepada peserta pesantren ramadhan saat ini akan meberikan hadiah dan piagam penghargaan kepada peserta. Dan diakhir kegiatan panitia menyampaikan bahwa sebagai bentuk kegian perdana tentu tak akan sempurna dan perlu sebuah evaluasi serta pendekatan-pendekatan kepada tokoh agama yang ada di Kelurahan Tanah Mas.

 

AYO IKUTI PROKES DALAM MENDIDIK DIMASA PANDEMI

 

BELAJAR DIMASA PANDEMI COVID-19

PROSES PERKEMBANGAN PEMBANGUNAN GEDUNG TK MENTAYA ESTETIKA

GEDUNG PAUD TK MENTAYA ESTETIKA HAMPIR SELESAI

TEROBOSAN BARU USAHA DARI PT PERTAMINA

 

Informasi  Kerja SamaPertamina dengan MES & BSI Percepat Pembangunan Pertashop untuk Kemandirian Pesantren

PT Pertamina (Persero) terus melakukan percepatan dalam pembangungan Pertamina Shop (Pertashop) untuk mewujudkan kemandirian Pesantren dengan melakukan kerjasama dengan Perkumpulan Masyarakat Ekonomi Syariah (MES).

Melalui kerjasama kemitraan tersebut, Pertamina dan MES akan melakukan pengembangan bisnis Pertashop serta fasilitas pembiayaan di lingkungan Masyarakat Ekonomi Syariah. Sebagai BUMN Energi, Pertamina akan memanfaatkan jaringan Pesantren yang berada di lingkungan MES untuk memperluas jaringan distribusi energi melalui pembangunan 1000 unit Pertashop.

Dalam rangka memudahkan pembiayaan, MES menggandeng Bank Syariah Indonesia, Tbk sebagai pihak yang akan membantu memberikan pembiayaan melalui fasilitas Kredit Usaha Rakyat (KUR), pembiayaan investasi, dan pemberian fasilitas perbankan lainnya.

Kerjasama diawali dengan penandatanganan Nota Kesepahaman yang dilakukan Direktur Utama Pertamina, Nicke Widyawati bersama dengan Sekretaris Jenderal (Sekjen) MES, Iggi Haruman Achsien serta Direktur Utama BSI Hery Gunardi dan disaksikan oleh Wakil Presiden RI, K.H. Ma’ruf Amin serta Ketua Masyarakat Ekonomi Syariah Erick Thohir di Jakarta pada Jumat, 4 Juni 2021.

Direktur Utama Pertamina, Nicke Widyawati menjelaskan Pertamina telah membangun kemitraan dengan berbagai pihak untuk pembangunan Pertashop. Kehadiran Pertashop diharapkan dapat mempermudah masyarakat untuk mendapatkan akses BBM yang ramah lingkungan, yaitu Pertamax dengan harga yang sama seperti di SPBU. Sebelumnya, Pertamina juga telah membangun Pertashop di Pesantren. Melalui kerjasama ini kehadiran Pertashop di lingkungan Pesantren akan bertambah.

“Hadirnya Pertashop di Pesantren yang berada dalam jaringan MES merupakan bentuk komitmen Pertamina sebagai BUMN, dalam pemerataan energi berkualitas, dan menggerakkan perekonomian nasional mulai dari tingkat desa melalui UMKM dan pemberdayaan masyarakat kecil dengan investasi yang terjangkau,” ucap Nicke.

Sebagai bentuk optimalisasi penggunaan Tingkat Komponen Dalam Negeri (TKDN) Pertashop, tambahnya, Pertamina juga bersinergi dengan BUMN lain dalam proses produksi fabrikasi modular bersama dengan sejumlah pabrikan swasta lainnya. 

“Kerjasama ini menjadi langkah pasti Pertamina dalam memenuhi energi hingga level pedesaan, menggerakkan ekonomi daerah, mendorong masyarakat untuk menjadi entrepreneur serta mengedukasi masyarakat untuk menggunakan BBM ramah lingkungan,” imbuh Nicke.

Sekretaris Jendral MES, Iggi Haruman Achsien menyambut positif kerjasama dengan Pertamina sebagai salah satu perusahaan negara yang peduli pada pemberdayaan masyarakat.

Menurutnya, Pertashop akan menjadi program inklusif yang akan memberikan dampak parsial bagi penguatan dan kemandirian ekonomi pondok pesantren. 

“Kami dari MES menyambut baik program ini. Kehadiran Pertahsop menjadi angin segar bagi ekosistem ekonomi Pondok Pesantren dalam pembedayaan ekonomi umat. Kita harapkan Pertashop ini juga membawa manfaat secara parsial tidak hanya bagi Pondok Pesantren, tapi juga masyarakat Desa,” ujarnya

Pada kesempatan tersebut, Direktur Utama BSI Hery Gunardi menyampaikan dukungannya sebagai lembaga perbankan berbasis sistem syariah.

BSI berkomitmen mendukung kemandirian pesantren melalui pemberian pembiayaan KUR atau pembiayaan modal kerja dan investasi untuk pendirian Pertashop serta jasa produk lainnya yang mendukung operasional Pertashop.

Melalui jaringan BSI yang tersebar di seluruh Indonesia, produk dan jasa perbankan ini dapat diakses secara inklusi oleh berbagai segmen termasuk pesantren.